安田学園中学校・高等学校

8月26日（水）

最終日は、フィールドワークは無く、安田祭の発表資料づくりと中間発表の準備です。2日間調査した生き物について気がついたこと、疑問に思ったこと、それに対する班の考えをまとめました。

発表は、現地スタッフの方に聞いていただき、たくさんのアドバイスをいただきました。安田祭の本番までに、いただいたアドバイスを活かして、より良い発表になるように頑張りたいと思います。

2泊3日、すべてのプログラムが無事に終了しました。とても有意義な経験となりました。

8月25日（火）

2日目、体調不良を訴える生徒もなく元気に始まりました。天気は良好で、昨日より潮も引いていましたが、接近する台風の影響か、波が強くうねっていました。とはいえ、だいぶ調査できる範囲が広くなりました。

生物調査も2日目、どういうところを探せば良いのか何となくわかったのか、どんどん生き物を見つけていきます。前日に比べて種類も数も増えました(^^)

ビーチコーミングでは、前日は何となく海岸を歩いていただけでしたが、今日は探すポイントも抑えつつ、オカヤドカリの発見に力を注ぎました。オカヤドカリは本来沖縄などの亜熱帯地方にしか生息していないのですが、最近は、千葉でも越冬できてしまいます。確実に温暖化の影響です。調査後、スタッフの方から、捕まえたオカヤドカリを見ながらお話しを聞きました。

フィールドワークの後は、結果のまとめです。まずは前日捕まえた生物リストをまとめ、岩場ゾーンとコンクリートゾーンで比較します。さらには今日採取できた生き物も加えて、違いがあるのかないのか考えました。時々、スタッフの方にヒントをもらいながらまとめました。

明日は最終日。ここまでのまとめを、指導してくれたスタッフの方々に発表します。緊張しますが、頑張ります！

8月24日（月）

本日より、一貫部1年の宿泊探究が始まりました。前半は、BDEH組です。場所は千葉県南房総市の大房岬です。目的は2つです。1つ目は磯の生物調査、2つ目はビーチコーミングです。生物調査は、どんな生物が、磯のどんな環境にいるのかを調べます。ビーチコーミングは海岸に落ちている貝殻、化石、骨、ゴミなどを調べ、そこから何が見えてくるのかを考えます。ビーチコーミングは今年初めて取り組んでみます。

開校式ではお世話になる現地のスタッフの方々に挨拶をしました。